Официальный сайт

Педагогические работники

Информация о персональном составе педагогических работников     электронный документ.pdf  

Алексеева Анна Александровна – заместитель директора, учитель информатики, высшее профессиональное образование, инженер, Оптико-электронные приборы и системы, Санкт-Петербургский государственный институт точной механики и оптики (технический университет), 2003,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): "Разработка и принятие образовательными учреждениями мер по предупреждению и противодействию коррупции"" 36ч., ""Гуманитарные проекты-XXI век""., 2019г. 9. Курсы по ИОЧ, 36ч. 2022г." Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС", ФГАОУ ДПО «Академия реализации гос.политики и поф. Развития работников образования Минпросвещения РФ» 36ч, 30.05.2022-27.06.2022 ,Кафедра воспитательных технологий/ Курс с использованием ДОТ для управленческих команд «Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся»; ГАУ ДПО СО ИРО).36ч., 07.02.2023-13.02.2023, "Теория и методика преподавания в образовательном учреждении, 540 часов, 2013 год, управление образовательным учреждением, 600 часов, 2008 год."

Преподаваемые дисциплины (курсы)- информатика, физика

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: Стаж 18 лет

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник:  основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет
Анохина Юлия Алексеевна - Учитель английского языка, высшее педагогическое образование, учитель, Дошкольная педагогика и психология, ТФ Самарского государственного педагогического института, 1996,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): "«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 28 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)- английский язык

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник:  основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет
Баженова Лидия Андреевна - Учитель начальных классов, высшее педагогическое образование, учитель, педагогика и методика начального обучения, Саранский пединститут, 1984,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ. 2024г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 54 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования

ученая степень нет, ученое звание нет
Бажин Олег Михайлович - Педагог дополнительного образования, среднее педагогическое образование, учитель, Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество, Тольяттинский техникум технического и художественного образования, 2010,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):Курсы по ИОЧ 2024г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности:13 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-танцы

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования,   ученая степень нет, ученое звание нет

Березина Марина Сергеевна - учитель начальных классов, педагог-психлог, высшее педагогическое образование, учитель, педагогика и психология, Самарский государственный педагогический университет, 2004,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):"Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и ее роль в формировании безопасного образовательного пространства образовательных организаций". ТГУ, 24ч., 23.05.2022г. Курсы по ИОЧ 72ч, 2022г. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО "СамГТО", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 25 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

"Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, 

ученая степень нет, ученое звание нет
Берсенева Ольга Васильевна - учитель начальных классов, высшее педагогическое образование, учитель, педагогика и методика начального образования, Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, 2002,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ, 2023г., 90ч. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г ., 20.03.2023-23.06.2023 Курс с использованием ДОТ Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся. ГАУ ДПО СО ИРО, «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО ""СамГТО"", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 28 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, 

ученая степень нет, ученое звание нет
Большакова Альбина Александровна- учитель изобразительного искусства, черчения, МХК, Тольяттинское педагогическое училище Куйбышевской области, 1979,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года).«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г 3..Курсы по ИОЧ 2022г., 72ч.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 42 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-ИЗО, 

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования,  

ученая степень нет, ученое звание нет
Борисова Ольга Олеговна – директор, высшее педагогическое образование, учитель, история, Самарский педагогический институт, 1996,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Система управления проектами в образовательных организациях. 102ч., РАНХиГС, 2022г., Обучение охране труда групп смешанного состава. 40ч., 2023г., ЧОУ ДПО "Отраслевой УЦ Промбезопасность" , "Разработка и принятие образовательными учреждениями мер по предупреждению и противодействию коррупции" 36ч., "Гуманитарные проекты-XXI век"

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 36 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-нет

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования,  

ученая степень нет, ученое звание нет

Брехов Даниил Витальевич - учитель истории и обществознания, высшее педагогическое образование, учитель, история, Тольяттинский педагогический университет, 2021,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ 72 ч. 2022г .«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 8 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-история, обществознание

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,,

ученая степень нет, ученое звание нет

Владыкин Виталий Викторович - учитель физики и астрономии, высшее педагогическое образование, учитель, физика, Куйбышевский педагогический институт им. В.В. Куйбышева, 1991,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):Курсы по ИОЧ 90 ч. 2022г «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г .

Общий стаж работы / стаж работы по специальности 31 год 

Преподаваемые дисциплины (курсы)- физика

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Вилкова Ольга Николаевна -учитель географии и природоведения, высшее педагогическое образование, учитель, география и биология, Ульяновский ордена "Знак Почёта" гос.пединститут им. И. Н. Ульянова, 1997, Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): "Школа современного учителя. География"". Академия реализации гос.политики и проф.развития Минпросвещения РФ. 2021г. 100ч"

Общий стаж работы / стаж работы по специальности:30 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-география

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Гогунова Светлана Александровна -учитель истории и обществознания, высшее педагогическое образование, учитель, история, Саратовский ордена "Красного знамени" госуниверситет им. Н. Г. Чернышевского, 1993

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): 26.09.2022 Содержание и технологии работы педагога по организации участия детей в безопасном дорожном движении и вовлечению их в деятельность отрядов юных инспекторов движения ФГБУК «всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» 72ч,

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 36 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-история, обществознание

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная  основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень кандидат педагогических наук, ученое звание нет

Денисова Людмила Юрьевна - учитель математики, высшее педагогическое образование, учитель, математика и физика, Куйбышевский педагогический институт им. В.В. Куйбышева, 1990

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ 90 ч. 2022г. ,«Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО ""СамГТО"", 2023г."

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 31 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-математика, алгебра, геометрия

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Дереповская Людмила Николаевна - заместитель директора, учитель русского языка и литературы, высшее педагогическое образование, учитель, филология, Тольяттинский государственный университет, 2002 Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и ее роль в формировании безопасного образовательного пространства образовательных организаций"". ТГУ, 24ч., 23.05.2022г.,Курсы по ИОЧ 36 ч. 2022г., Кафедра воспитательных технологий/ Курс с использованием ДОТ для управленческих команд «Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся»; ГАУ ДПО СО ИРО).36ч., 07.02.2023-13.02.2023, 20.03.2023-23.06.2023 Курс с использованием ДОТ Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся. ГАУ ДПО СО ИРО.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 19 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литература

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Ивашиненко Анна Олеговна - учитель начальных классов, высшее педагогическое образование, учитель, педагогика и методика начального обучения, Самарский педагогический институт им. В.В. Куйбышева, 1992, Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ 90 ч. 2023г.

 Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 35 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)- русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

 Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, 

ученая степень нет, ученое звание нет

Измаева Салима Паншаровна - учитель технологии, трудового обучения, высшее педагогическое, учитель, педагогика и методика начального обучения, Кыргызский государственный педагогический университет им. И. Арабаева, 1994,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ 90 ч. 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 37 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)- информатика, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник:  основная образовательная программа  основного общего образования, 

ученая степень нет, ученое звание нет
Ильина Ульяна Ивановна -учитель английского языка, высшее педагогическое образование, учитель, теория и методика преподавания иностранных языков и культур. Тольяттинский государственный университет, 2009,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ 90 ч. 2021г. 2.«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. 3."Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и ее роль в формировании безопасного образовательного пространства образовательных организаций". ТГУ, 24ч., 23.05.2022г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 12 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-английский язык

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования,

 ученая степень нет, ученое звание нет

Кареева Надежда Константиновна - учитель истории и обществознания, руководитель СП МСЧ, высшее педагогическое, учитель, история, Куйбышевский государственный университет, 1990,

 Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ 2022г., 36ч.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 49 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-история и обществознание

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования,  

ученая степень нет, ученое звание нет

Кирилина Анжелика Александровна - учитель математики, высшее педагогическое образование, учитель, математика, ФГАОУ "Казанский (Приволжский) федеральный университет" , 2022г.,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ 90 ч. 2022г., «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г. "Формирование функциональной грамотности на уроке"МАОУ ДПО ЦИТ 20.02.2023-20.03.2023, 24ч . «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО "СамГТО", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности:8 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)- математика, алгебра, геометрия

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Кислая Регина Рафиковна -учитель русского языка и литературы, высшее педагогическое образование, учитель, педагогика и психология, Тольяттинский государственный университет, 2005,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. "Подготовка к текущей и итоговой аттестации по русскому языку и литературе, в т.ч. в альтернативной форме (с использованием ДОТ), СИПКРО, 2021г. "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и ее роль в формировании безопасного образовательного пространства образовательных организаций"". ТГУ, 24ч., 23.05.2022г Курсы по ИОЧ 72 ч. 2021г. 6.20.03.2023-23.06.2023 Курс с использованием ДОТ Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся. ГАУ ДПО СО ИРО.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности:22 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)- русский язык, литература 

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Коваленко Светлана Геннадьевна -учитель математики, высшее педагогическое образование, учитель, математика, Самарский государственный педагогический институт, 1997,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ 90 ч. 2021г. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. Курсы по ИОЧ 90 ч. 2021г. 20.03.2023-23.06.2023 Курс с использованием ДОТ Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся. ГАУ ДПО СО ИРО. «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО ""СамГТО"", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 30 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)- математика, алгебра, геометрия

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Кормушина Людмила Алексеевна учитель музыка, высшее педагогическое образование, учитель, музыка и пение, Усть-Каменогорский педагогический институт, 1990,

повышение квалификации (за 3 предшествующих года): «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 37 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)- музыка

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Краснова Елена Александровна - учитель начальных классов, высшее педагогическое образование, учитель, математика и информатика. Тольяттинский государственный университет, 2005,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):.«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и ее роль в формировании безопасного образовательного пространства образовательных организаций". ТГУ, 24ч., 23.05.2022г.Курсы по ИОЧ 2023г. «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО "СамГТО", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 21 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Кузнецова Елена Николаевна - учитель русского языка и литературы, высшее педагогическое, учитель, Филология, Самарский государственный педагогический университет, 1999,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. "Подготовка к текущей и итоговой аттестации по русскому языку и литературе, в т.ч. в альтернативной форме (с использованием ДОТ), СИПКРО, 2021г."Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и ее роль в формировании безопасного образовательного пространства образовательных организаций". ТГУ, 24ч., 23.05.2022г .Курсы по ИОЧ 72 ч. 2022г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 22 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литература

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Кушнир Елена Ивановна –учитель химии и биологии , высшее педагогическое образование, учитель, биология и химия, Оренбургский государственный педагогический институт им. В.П. Чкалова, 1986, Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):.«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. "Современные подходы к проектному обучению: школа, вуз, производство". 72ч., ФГБОУ ВО "Самарский государственный технический университет", ноябрь 2022г. Курсы по ИОЧ 2022г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 35 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-химия

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Кузьмина Анастасия Сергеевна – учитель истории и обществознания, заместитель директора по УВР, высшее педагогическое образование, учитель, история, Тольяттинский государственный университет, 2005, Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2022г. Курсы по ИОЧ 90 ч. 2024г. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г. «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО "СамГТО", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности:24 года, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-история, обществознание

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Липидина Ольга Сергеевна - учитель начальных классов, высшее педагогическое образование, учитель, педагогика и психология, Тольяттинский государственный университет, 2005,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года): Курсы по ИОЧ 90 ч. 2021г.6. "Методика преподавания основ православной культуры в предметных областях "основы религиозных культур и светской этики" и "основы духовно-нравственной культуры народов России". 72ч., 2022г. Поволжская академия образования и искусств имени Святителя Алексия, митрополита Московского, «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г. «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО "СамГТО", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 27 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, 

ученая степень нет, ученое звание нет

Логинова Фания Фаридовна - учитель математики, высшее педагогическое образование, учитель, математика и физика, Куйбышевский педагогический институт им. В.В. Куйбышева, 1991,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):.«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. Курсы по ИОЧ 90 ч. 2021г. 5.20.03.2023-23.06.2023 Курс с использованием ДОТ Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся. ГАУ ДПО СО ИРО, «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО ""СамГТО"", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 32 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-математика, алгебра, геометрия

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Маркина Елена Александровна - учитель информатики и ИКТ, высшее педагогическое, учитель, технология, ТФ Самарского пединститута, 1993,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):..«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. Курсы по ИОЧ 90 ч. 2021г.

 Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 27 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)- информатика, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Мякишева Любовь Вениаминовна - учитель русского языка и литературы, высшее педагогическое, учитель, русский язык и литература, Коми государственный педагогический институт, 1978,

 Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):.Курсы по ИОЧ 90 ч. 2021г. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. "Подготовка к текущей и итоговой аттестации по русскому языку и литературе, в т.ч. в альтернативной форме (с использованием ДОТ), СИПКРО, 2021г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 48 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литература

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник:  основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Нюхтин Михаил Иванович - учитель ОБЖ, высшее профессиональное образование, преподаватель, Промышленное и гражданское строительство, Волгоградская государственная архитектурно-строительная академия, 1998, Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):.Курсы по ИОЧ 90 ч. 2023г. Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 38 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-ОБЗР

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Петрова Татьяна Ивановна учитель русского языка и литературы, высшее педагогическое образование, учитель, русский язык и литература, Оренбургский государственный педагогический институт им. В.П. Чкалова, 1974,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):. Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. "Подготовка к текущей и итоговой аттестации по русскому языку и литературе, в т.ч. в альтернативной форме (с использованием ДОТ), СИПКРО, 2021г.Курсы по ИОЧ 90 ч. 2021г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 54лет,

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литература

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник:  основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

 ученая степень нет, ученое звание нет

Петрухнова Алла Алексеевна – учитель начальных классов, педагог- психолог, высшее педагогическое, педагог-психолог, психология, Самарский государственный педагогический университет, 2000,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года):. Курсы по ИОЧ 90 ч. 2022г. "Психолого-педагогическое сопровождение деятельности службы медиации в условиях ОО", РСПЦ, 2022г., 36ч. "Организация работы с одаренными детьи на уроках и во внеурочное время при изучении учебных дисциплин условиях реализации ФГОС"., март, 2022г., 14ч. ООО "Высшая школа делового администрирования" "Использование психолого-педагогических технологий в профилактике аддиктивного поведения обучающихся"., сентябрь 2022, 36ч., ГБУ ДПО РСПЦ, Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: ООО,

 Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 36 лет,

Преподаваемые дисциплины (курсы)-английский язык, 

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Плешакова Наталья Николаевна - учитель английского языка, высшее педагогическое образование, учитель, иностранные языки (английский и немецкий), Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсеева, 1986,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) Курсы по ИОЧ 90 ч. 2022 г. 2021г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 35 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Рахматулина Наталья Александровна -учитель начальных классов, среднее педагогическое образование, учитель, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, Сенгилеевское педагогическое училище, 1995

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) Курсы по ИОЧ 72 ч. 2021г. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 26 лет,

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, 

ученая степень нет, ученое звание нет

Рухлова Светлана Александровна -учитель начальных классов, среднее педагогическое образование, учитель, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, Курганское педагогическое училище, 1989,

 Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) Курсы по ИОЧ, 72ч., 2022г «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО "СамГТО", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 33 лет,

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, 

ученая степень нет, ученое звание нет

Рюмшина Светлана Валериевна - учитель русского языка и литературы, высшее педагогическое образование, учитель, филология, Самарский государственный педагогический университет, 2001, Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. "Подготовка к текущей и итоговой аттестации по русскому языку и литературе, в т.ч. в альтернативной форме (с использованием ДОТ), СИПКРО, 2021г. Курсы по ИОЧ 72 ч. 2021г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 33 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литература

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

 Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования

 ученая степень нет, ученое звание нет

Тарасенко Ольга Владимировна учитель физической культуры, среднее педагогическое образование, учитель, Физическая культура, Шадринский техникум физической культуры, 1990,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г."Обучение гимнастике на уроках физической культуры в начальной школе", 36ч., 2021г 4."Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и ее роль в формировании безопасного образовательного пространства образовательных организаций". ТГУ, 24ч., 23.05.2022г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 34 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-физическая культура

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Тимошина Ольга Михайловна - учитель начальных классов, среднее педагогическое образование учитель, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, Сызранское педагогическое училище, 1989, Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) Курсы по ИОЧ, 90ч., 2022г. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО "СамГТО", 2023г.,

 Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 32 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования

ученая степень нет, ученое звание нет

Трегулова Эльмира Фяритовна -учитель начальных классов, среднее педагогическое образование, учитель, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, Городищенское педагогическое училище Пензенской области, 1999,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и ее роль в формировании безопасного образовательного пространства образовательных организаций"". ТГУ, 24ч., 23.05.2022г. Курсы по ИОЧ 72 ч. 2022г. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г 5.20.03.2023-23.06.2023 Курс с использованием ДОТ Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся. ГАУ ДПО СО ИРО.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 22 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет
Филиппенко Владимир Валерьевич -учитель физической культуры, среднее педагогическое образование, учитель, адаптивная физическая культура, Социально-педагогический колледж, 2022,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) Курсы по ИОЧ, 72ч, 2022г. 2.«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г,

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 5 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-физическая культура

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, 

 ученая степень нет, ученое звание нет
Царькова Ирина Сергеевна - учитель математики, высшее педагогическое образование, учитель, математика, ГОУ ВПО "Тольяттинский государственный университет" г. Тольяттти, 2012 г.,

 Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) Курсы по ИОЧ 90 ч. 2021г «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021гт ""Финансовая грамотность в математике"", 24ч., 2022г., ФГБОУ ВО ""Самарский государственный технический университет"" 20.03.2023-23.06.2023 Курс с использованием ДОТ Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся. ГАУ ДПО СО ИРО. Курсы по ИОЧ 2022г.«Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО ""СамГТО"", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 14 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-математика, алгебра, геометрия

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

 Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Чегодаева Валентина Юрьевна - учитель биологии, высшее педагогическое, учитель биология и химия, Нижегородский государственный педагогический университет, 2006,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) .«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г. Курсы по ИОЧ, 72Ч , 2022 "Формирование естественно-научной грамотности обучающихся при изучении раздела ""Генетика"" на уроках биологии"". ""Академия реализации гос.политики и проф. развития работников образования  Минпросвещения РФ"". 72ч. 2021г. Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 15 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-биология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник:  основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Ширякова Елена Юрьевна - учитель начальных классов, высшее педагогическое образование, учитель, педагогика и психология, Тольяттинский педагогический университет, 2021 ,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) Курсы по ИОЧ 90 ч. 2022г. «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г20.03.2023-23.06.2023 Курс с использованием ДОТ Технологии и методики формирования личностного потенциала обучающихся. ГАУ ДПО СО ИРО Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО ""СамГТО"", 2023г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 3 года

Преподаваемые дисциплины (курсы)-русский язык, литературное чтение, математика, ИЗО, окружающий мир, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования,  

ученая степень нет, ученое звание нет

Щукина Ирина Владимировна - учитель физической культуры, среднее педагогическое, учитель, Физическая культура, Тольяттинский социально-педагогический колледж, 2002,

Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) Курсы по ИОЧ 90 ч. 2022г. 2.«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 19 лет,

Преподаваемые дисциплины (курсы)-физическая культура

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  начального общего образования, основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет
Яковлева Татьяна Сергеевна - учитель информатики и ИКТ, Высшее педагогическое образование, преподаватель, технология и предпринимательство, Тольяттинский государственный университет, 2006, Повышение квалификации (за 3 предшествующих года)«Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2021г.

Общий стаж работы / стаж работы по специальности: 15 лет, 

Преподаваемые дисциплины (курсы)- информатика, технология

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет

Яшнева Анна Анатольевна - учитель математики, высшее педагогическое образование, учитель математика Тольяттинский государственный университет, 2018. Повышение квалификации (за 3 предшествующих года) «Курсы по ИОЧ 90 ч. 2022г «Инклюзивное образование в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ», 72ч.. МАОУ ЦИТ, 2023г..«Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям учащимся», 72ч., ФГБОУ ВО ""СамГТО"", 2023г."

Общй стаж работы / стаж работы по специальности: 19 лет

Преподаваемые дисциплины (курсы)-математика, алгебра, геометрия

Наименование общеобразовательной программы, в реализации которой участвует работник: основная образовательная программа  основного общего образования, основная образовательная программа среднего общего образования,

ученая степень нет, ученое звание нет 

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)     нет

Анкета обследования школы на ее доступность для инвалидов и и других маломобильных групп населения    копия.pdf

Паспорт доступности школы для маломобильных граждан      копия.pdf

---

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в местах осуществления образовательной деятельности, находящихся по адресу г.Тольятти, ул.Фрунзе, 2, в том числе:

---

О специально оборудованных кабинетах

Специально оборудованные кабинеты отсутствуют. 

---

Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. 

---

О библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует. 

Школьная библиотека МБУ "Школа № 58" имеет абонемент и хранилище для учебников. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья имеют доступ ко всем ресурсам библиотеки. Подробее об информационно-библионечном центре

---

Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. 

---

О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для детей - инвалидов, обучающихся на дому, предусмотрена возможность обучения с использованием дистанционных технологий.

Для детей с ОВЗ по решению ПМПК реализуется обучение по адаптированным программам.

Штат образовательной организации укомплектован следующими специалистами: педагог-психолог, социальный педагог.  

Развивающие зоны, в том числе приспособленные для инвалидов и лиц с ОВЗ, общая площадь – 2008,3 кв.м., назначение – образовательная деятельность

Актовый зал -  площадь 250 кв. м. 

Школьный медиацентр, на базе кабинета информатики 41 – площадь 74 кв. м.

Школьный музей– площадь 50 кв. м.

Кабинет эмоциональной разгрузки  - площадь 63,9 кв. м.

Кабинет медсестры и процедурный кабинет - площадь 17,3 кв. м.

Рекреации, оборудованные стендами, столами для тенниса – 742 кв.м.

Столовая на 200 посадочных мест, площадь 222,5 кв. м. (общее количество технологического оборудования в столовой – 125 единиц)

---

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации 

Доступ в здание  оснащен пандусом и кнопкой вызова персонала. Для инвалидов и лиц с ОВЗ создана специальная служба сопровождения. Доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется согласно  приказа №2/5 от 10.01.2017г.

---

О специальных условиях охраны здоровья

Здание образовательной организации оснащено противопожарной сигнализацией, необходимыми табличками, указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности, располагает необходимыми первичными средствами пожаротушения.
Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в школе функционирует лицензированный медицинский кабинет, расположенный на 1 этаже. Обслуживает государственное бюджетное учреждение Самарской области "Тольяттинская городская поликлиника № 1". В Учреждении лица с ОВЗ, инвалиды обеспечены психолого-педагогическим сопровождением (заключен договор с ГБУ «ППЦ» г.о. Тольятти), работой логопеда.

Во время учебно-воспитательного процесса организована охрана жизни и здоровья учащихся частной охранной службой на основании действующей лицензии.

---

О специальных условиях питания (подробнее в разделе организация питания)

Для всех учащихся организована возможность получения двухразового питания. Школьная столовая на 200 посадочных мест, обслуживается КШП "Дружба" 

Для детей - инвалидов и детей с ОВЗ, обучающимся по адаптированным программам предусмотрено бесплатное питание. 

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья получают 2-х разовое бесплатное питание. Отличий для инвалидов и лиц с с ограниченными возможностями здоровья  в организации питания нет.  

---

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе создана единая локальная сеть, объединяющая в себе 100% школьных компьютеров. Со всех компьютеров, входящих в локальную сеть, обеспечен доступ в интернет. Провайдер - Ростелеком, скорость подключения - 100 Мб/с. На всех компьютерах установлена контентная система фильтрации информации. Обучающиеся школы (в том числе инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья) имеют в образовательной организации доступ к сети Интернет.

В школе обеспечена работа электронных дневников учащихся через ресурс АСУ РСО https://nschool.tgl.net.ru/ . Пароль для доступа к дневнику можно уточнить у классного руководителя. Все обучающиеся школы и их родители (законные представители) имеют доступ к информационный системе «Электронный журнал»

Официальный сайт школы поддерживает версию для слабовидящих. 

---

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ обучающихся  инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ко всем образовательным ресурсам сети Интернет, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу. Защита и безопасность работы в сети Интернет обеспечивается Контент-фильтром.

Учащиеся и педагоги, инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеют возможность использования различных Интернет-ресурсов, в том числе: 

https://resh.edu.ru - Российская электронная школа. 
https://www.yaklass.ru - ЯКласс. 
https://uchi.ru - Учи.ру — интерактивная образовательная онлайн-платформа.  
http://mon.gov.ru/ - Министерство образования и науки Российской Федерации.  
http://www.edu.ru/ - федеральный портал "Российское образование".  
http://www.educat.samregion.ru/ - Министерство образования и науки Самарской области.  
http://www.do.tgl.ru - Департамент образования администрации городского округа Тольятти.  
http://tgl.net.ru/wiki/index.php - Тольяттинский образовательный Вики-портал.  
http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР).  
http://nschool.tgl.net.ru - АСУ РСО "Сетевой город".  
http://window.edu.ru/ - Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека. 

---

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Специальных технических средств обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ школа не имеет.

---

 

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 

Общежитием, интернатом  и иными жилыми помещениями, приспособленными для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья школа не располагает.

---

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

 В школе не имеется общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

 МБУ "Школа № 58" представительствами и филиалами, в том числе, находящимися за пределами РФ,  не располагает.

МБУ "Школа №58" в 2024-2025 учебном году не имеет заключенных и не планирует к заключению договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки.

Копии рабочих программ по уровням образования и аннотации к рабочим программам

 Аннотации к рабочим программам основного общего образования (ФГОС)

Рабочие программы по предметам учебного плана на 2019/2020 учебный год составлены учителями, работающими в 5-9 классах на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования и  в соответствии с примерной программой по предмету. В рабочих программах нашли отражение цели и задачи изучения предмета на уровне основного общего образования, в них так же заложены предусмотренные стандартом возможности формирования у обучающихся универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. На основании требований государственного образовательного стандарта в образовательной деятельности предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно - ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения:

- приобретение предметных знаний и умений,

- овладение обобщенными способами мыслительной, творческой деятельности,

- освоение компетенций: учебно - познавательной, коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, ценностно - ориентационной и профессионально - трудового выбора.

Характеристика предметных областей.

Предметная область «Русский язык и  Литература»

Основные задачи реализации содержания:

• получение доступа к литературному наследию и через него к сокровищам отечественной и мировой культуры и достижениям цивилизации;
• формирование основы для понимания особенностей разных культур и воспитания уважения к ним;
• осознание взаимосвязи между своим интеллектуальным и социальным ростом, способствующим духовному, нравственному, эмоциональному, творческому, этическому и познавательному развитию;
• формирование базовых умений, обеспечивающих возможность дальнейшего изучения языков, с установкой на билингвизм;
• обогащение активного и потенциального словарного запаса для достижения более высоких результатов при изучении других учебных предметов.

Задачи углублённого изучения литературы на уровне основного общего образования:             

• осознание обучающимися значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, как в способе своего эстетического и интеллектуального удовлетворения;
• восприятие литературы как одной из основных культурных ценностей народа (отражающей его менталитет, историю, мировосприятие) и человечества (содержащей смыслы, важные для человечества в целом);
• обеспечение культурной самоидентификации, осознание коммуникативно- эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений российской культуры, культуры своего народа, мировой культуры.

Задачи углубленного изучения русского языка:

• понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, его роли в развитии интеллектуальных, творческих способностей и морально-нравственных качеств личности;
• осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к русскому языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры;
• достаточный объём словарного запаса и грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе общения; готовность к успешной профессиональной, социальной деятельности.

Предметы, включенные в данную область: «Русский язык», «Литература»

Количество часов, отведенное на изучение данных предметов: «Русский язык» - по 5 часов в неделю в 5ав классах, по 6 часов в неделю в 5б, 6абвг классах, по 4 часа в неделю в 7 классах, по 3 часа в неделю в 8-9 классах; «Литература» - по 4 часа в неделю в 5в, 6бвг, 7бв, 8бв классах, по 3 часа в неделю в 5аб, 6а классах, по 2 часа в неделю в 7а, 8а классах.

Предметная область «Иностранные языки»

Основные задачи реализации содержания:

• формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира, в развитии национального самосознания на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с образцами зарубежной литературы разных жанров, с учётом достигнутого обучающимися уровня иноязычной компетентности;
• формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке,
• расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой;
• достижение допорогового  уровня иноязычной  коммуникативной компетенции;
• создание основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым иностранным языком, в том числе на основе самонаблюдения и самооценки, к изучению второго/третьего иностранного языка, к использованию иностранного языка как средства получения информации, позволяющей расширять свои знания в других предметных областях. Предметы, включенные в данную область: «Иностранный язык (английский)», «Второй иностранный язык». Количество часов, отведенное на изучение данных предметов: «Иностранный язык (английский)» по 3 часа в неделю в 5-9 классах с делением на группы.

 На изучение предмета «Второй иностранный язык» социального заказа от участников образовательных отношений в 2019-2020 учебном году не поступало, следовательно, данный предмет в учебный план не включен.

Предметная область «Общественно-научные предметы» 

Основные задачи реализации содержания:

• формирование мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы учащихся, личностных основ российской гражданской идентичности, социальной ответственности, правового самосознания, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации;
• понимание основных принципов жизни общества, роли окружающей среды как важного фактора формирования качеств личности, её социализации;
• владение экологическим мышлением, обеспечивающим понимание взаимосвязи между природными, социальными, экономическими и политическими явлениями, их влияния на качество жизни человека и качество окружающей его среды;
• осознание своей роли в целостном, многообразном и быстро изменяющемся глобальном мире;
• приобретение теоретических знаний и опыта их применения для адекватной ориентации в окружающем мире, выработки способов адаптации в нём, формирования собственной активной позиции в общественной жизни при решении задач в области социальных отношений.

Предметы, включенные в данную область: «История России. Всеобщая история», «Обществознание», «География».

Количество часов, отведенное на изучение данных предметов: «История России. Всеобщая история» - по 2 часа в неделю в 5-8 классах, по 3 часа в неделю в 9 классе,

«Обществознание» - по 1 часу в неделю в 6-9 классах, «География» - по 1 часу в неделю в 5-6 классах, по 2 часа в неделю в 7-9 классах. 

Предметная область «Математика и информатика»             

Основные задачи реализации содержания:

• осознание значения математики и информатики в повседневной жизни человека;
• формирование представлений о социальных, культурных и исторических факторах становления математической науки;
• понимание роли информационных процессов в современном мире;
• формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, универсальном языке науки, позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления.

Задачи углубленного изучения математики на уровне основного общего образования:

 - формирование умения ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры;

- развитие критичности мышления, умения распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта;

- развитие представлений о математической науке как сфере человеческой деятельности, об этапах ее развития, о ее значимости для развития цивилизации

Предметы, включенные в данную область: «Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Информатика»

Количество часов, отведенное на изучение данных предметов: «Математика» - по 7 часов в неделю в 5а,6а классах, по 5 часов в неделю в 5бв, 6бвг классах, «Алгебра» - по 3 часа в неделю в 7бв, 8бв, 9абв классах, по 5 часов в неделю в 7а, 8а классах,  «Геометрия» - по 2 часа в неделю в 7бв, 8бв, 9 классах,  по 3 часа в неделю в 7а,  8а классах,  «Информатика» - по 1 часу в неделю в 5а, 6а, 7-9 классах.

Предметная область «Естественнонаучные   предметы»

Основные задачи реализации содержания:

• формирование целостной научной картины мира;
• понимание возрастающей роли естественных наук и научных исследований в современном мире, постоянного процесса эволюции научного знания, значимости международного научного сотрудничества;
• овладение научным подходом к решению различных задач;
• овладение умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать полученные результаты;
• овладение умением сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни;
• воспитание ответственного и бережного отношения к окружающей среде;

 

• овладение экосистемной познавательной моделью и её применение в целях прогноза экологических рисков для здоровья людей, безопасности жизни, качества окружающей среды;
• осознание значимости концепции устойчивого развития;
• формирование умений безопасного и эффективного использования лабораторного оборудования, проведения точных измерений и адекватной оценки полученных результатов, представления научно обоснованных аргументов своих действий, основанных на межпредметном анализе учебных задач.

Предметы, включенные в данную область: «Биология», «Физика», «Химия».

Количество часов, отведенное на изучение данных предметов: «Биология» - по 1 часу в неделю в 5-6 классах, по 2 часа в неделю в 7-9 классах, «Физика» - по 2 часа в неделю в 7-8 классах, по 3 часа в неделю в 9 классах, «Химия» - по 2 часа в неделю в 8-9 классах.

Предметная область «Искусство» Основные задачи реализации содержания:

• осознание значения искусства и творчества в личной и культурной самоидентификации личности;
• развитие эстетического вкуса, художественного мышления учащихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им, чувственно-эмоционально оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать своё отношение художественными средствами;
• развитие индивидуальных творческих способностей учащихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности;
• формирование интереса и уважительного отношения к культурному наследию и ценностям народов России, сокровищам мировой цивилизации, их сохранению и приумножению.

Предметы, включенные в данную область: «Музыка», «Изобразительное искусство» Количество часов, отведенное на изучение данных предметов: «Музыка» - по 1 часу в неделю в 5-9 классах, «Изобразительное искусство» - по 1 часу в неделю в 5-8 классах.

Предметная область «Технология»                 Основные задачи реализации содержания:

• развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач;
• активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий;
• совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности;
• формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-- технического прогресса;
• формирование способности придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту, демонстрировать экологическое мышление в разных формах деятельности.

Предмет, включенный в данную область: «Технология»

Количество часов, отведенное на изучение данного предмета: «Технология» - по 2 часа в неделю в 5-7 классах, по 1 часу в неделю в 8 классах.

Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»

Основные задачи реализации содержания:

• физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности учащихся с учётом исторической, общекультурной и ценностной составляющей предметной области;
• формирование и развитие установок активного, экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни;
• понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;
• овладение основами современной культуры безопасности жизнедеятельности, понимание ценности экологического качества окружающей среды, как естественной основы безопасности жизни;
• понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения;
• развитие двигательной активности учащихся, достижение положительной динамики
• развитии основных физических качеств и показателях физической подготовленности, формирование потребности в систематическом участии в физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятиях;
• установление связей между жизненным опытом учащихся и знаниями из разных предметных областей.

Предметы, включенные в данную область: «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

Количество часов, отведенное на изучение данного предмета: «Физическая культура» - по 3 часа в неделю в 5-9 классах, «Основы безопасности жизнедеятельности» - по 1 часу в неделю в 8-9 классах.

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

Основные задачи реализации содержания:

• · воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию;
• · воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию;
• знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;
• · формирование представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и российской государственности.

Предмет, включенный в данную область: «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

Количество часов, отведенное на изучение данного предмета 1 час в неделю в 5-х классах.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребность учащихся и их родителей: увеличение часов на изучение углублённого курса литературы по 1 часу в 5В, 6БВГ, 9АБВ, по 2 часа в 7БВ, 8БВ классах; в 5А, 6А, классах 2 часа на углубленное изучение математики, 1 час на изучение информатики, в 7А, 8А 2 часа на изучение углублённого курса алгебры, 1 час – на углублённое изучение геометрии, в 5Б – 1 час на углубленное изучение русского языка; на изучение музыки в 9АБВ, на увеличение часов биологии в 7АБВ классах.

Аннотации к рабочим программам среднего общего образования

Рабочие программы по предметам учебного плана на 2019/2020 учебный год составлены учителями, работающими в 10 классах на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования и в соответствии с примерной программой по предмету.

В   рабочих программах нашли отражение цели и задачи изучения предмета на уровне среднего общего образования, в них так же заложены предусмотренные стандартом возможности формирования функциональной грамотности и социальной адаптации учащихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Характеристика предметных областей.

Предметная область «Русский и литература»

 В данную область включены предметы:

• «Русский язык» - 1 час в неделю на базовом уровне, 3 часа в неделю на углублённом уровне.
• «Литература» - 3 часа в неделю на базовом уровне

Русский язык

Русский язык - национальный язык русского народа и государственный язык Российской Федерации, являющийся также средством межнационального общения. Русский язык обеспечивает развитие личности обучающегося, участвует в создании единого культурно-образовательного пространства страны и формировании российской идентичности у ее граждан.

В    системе общего образования русский язык является не только учебным предметом, но и средством обучения, поэтому его освоение неразрывно связано со всем процессом обучения на уровне среднего общего образования.

Литература

Программа по литературе воплощает идею внедрения в практику российской школы деятельностного подхода к организации обучения. Главным условием реализации данной идеи является уже заявленное в примерной образовательной программе основной школы принципиально новое осмысление результатов образовательной деятельности: освоение учебного предметного материала должно быть соотнесено сличностными и метапредметными результатами. Планируемые предметные результаты, определенные примерной программой по литературе, предполагают формирование читательской компетентности и знакомство с ресурсами для дальнейшего пополнения и углубления знаний о литературе.

Предметная область «Математика и информатика»

В данную область включены предметы:

• «Математика: модули «Алгебра и начала математического анализа», «Геометрия» - 5 часов на базовом уровне,  8 часов в неделю на углубленном уровне.
  • «Информатика» -  4 часа в неделю на углубленном уровне, 1 час на базовом уровне.

Математика: модули «Алгебра и начала математического анализа», «Геометрия»

В   соответствии с принятой Концепцией развития математического образования в Российской Федерации, математическое образование решает, в частности, следующие ключевые задачи: «предоставлять каждому обучающемуся возможность достижения уровня математических знаний, необходимого для дальнейшей успешной жизни в обществе»; «обеспечивать необходимое стране число выпускников, математическая подготовка которых достаточна для продолжения образования в различных направлениях и для практической деятельности, включая преподавание математики, математические исследования, работу в сфере информационных технологий и др.»; «в основном общем и среднем общем образовании необходимо предусмотреть подготовку обучающихся в соответствии с их запросами к уровню подготовки в сфере математического образования».

Информатика

Примерная программа учебного предмета «Информатика» на уровне среднего общего образования составлена в соответствии с требованиями ФГОС СОО; требованиями к результатам освоения основной образовательной программы . В ней соблюдается преемственность с ФГОС ООО и учитываются межпредметные связи.

Предметная область «Иностранные языки»

В данную область включены предметы:

• · «Иностранный язык (английский)» -3 часа на базовом уровне
• · «Второй иностранный язык»

Обучение иностранному языку рассматривается как одно из приоритетных направлений современного школьного образования. Специфика иностранного языка как учебного предмета заключается в его интегративном характере, а также в том, что он выступает и как цель, и как средство обучения. В рамках изучения предметов «Иностранный язык» и «Второй иностранный язык» могут быть реализованы самые разнообразные межпредметные связи.

Изучение  предмета  «Второй  иностранный  язык»  в  учебный  план  МБУ  «Школа  №  58»  невключен, так как социального заказа со стороны участников образовательных отношений в 2019/2020 учебном году не поступало.

Предметная область «Естественные науки»

В данную область включены предметы:

• «Биология» - 1 час в неделю на базовом уровне,
• «Физика» - 2 часа в неделю на базовом уровне, 5 часов в неделю на углубленном уровне,
• «Химия» - 1 час в неделю на базовом уровне,3 часа на углублённом уровне,
• «География»-1 час в неделю на базовом уровне.

Биология

В                       системе естественно - научного образования биология как учебный предмет занимает важное место в формировании: научной картины мира; функциональной грамотности, необходимой для повседневной жизни; навыков здорового и безопасного для человека и окружающей среды образа жизни; экологического сознания; ценностного отношения к живой природе и человеку; собственной позиции по отношению к биологической информации,

получаемой из разных источников. Изучение биологии создает условия для формирования у обучающихся интеллектуальных, гражданских, коммуникационных и информационных компетенций.

Физика

В       системе естественно - научного образования физика как учебный предмет занимает важное место в формировании научного мировоззрения и ознакомления обучающихся с методами научного познания окружающего мира, а также с физическими основами современного производства и бытового технического окружения человека; в формировании собственной позиции по отношению к физической информации, полученной из разных источников.Успешность изучения предмета связана с овладением основами учебно-исследовательской деятельности, применением полученных знаний при решении практических и теоретических задач.

Химия

В        системе естественно-научного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов природы, формировании научной картины мира, химической грамотности, необходимой для повседневной жизни, навыков здорового и безопасного для человека и окружающей его среды образа жизни, а также в воспитании экологической культуры, формировании собственной позиции по отношению к химической информации, получаемой из разных источников.

География

В системе образования география как учебный предмет занимает важное место в формировании общей картины мира, географической грамотности, необходимой для повседневной жизни, навыков безопасного для человека и окружающей его среды образа жизни, а также в воспитании экологической культуры, формирования собственной позиции по отношению к географической информации, получаемой из СМИ и других источников. География формирует географическое мышление-целостное восприятие всего спектра природных, экономических, социальных реалий.

Предметная область «Общественные науки»

В данную область включены предметы:

• · «История» - 2 часа в неделю на базовом уровне,
• · «Обществознание» - 2 часа в неделю на базовом уровне,
• · «Экономика» - 2 часа в неделю на углубленном уровне,

История

Примерная программа учебного предмета «История» на уровне среднего общего образования разработана на основе требований ФГОС СОО, а также Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.

Обществознание

Учебный предмет «Обществознание» знакомит обучающихся с основами жизни общества, с комплексом социальных, общественных и гуманитарных наук, которые будут изучаться в вузах. Учебный предмет «Обществознание» является интегративным, включает достижения различных наук (философии, экономики, социологии, политологии, социальной психологии, правоведения, философии), что позволяет представить знания о человеке и обществе не односторонне с позиции какой-либо одной науки, а комплексно. Данный подход способствует формированию у обучающихся целостной научной картины мира.

Экономика

Учебный предмет «Экономика» знакомит обучающихся с экономическими понятиями, с комплексом знаний по экономике, минимально необходимых современному человеку России. Учебный предмет «Экономика» является интегрированным, включает достижения различных наук (обществознания, математики, истории, правоведения, социологии), что позволяет обучающимся освоить ключевые компетенции, необходимые для социализации в экономической сфере.

Предметная область «Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности»

В данную область включены предметы:

• «Физическая культура» - 3 час в неделю на базовом уровне,
• «Основы безопасности жизнедеятельности» - 1 час в неделю на базовом уровне.

Физическая культура

Общей целью образования в области физической культуры является формирование у обучающихся устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни. Освоение учебного предмета направлено на приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

Основы безопасности жизнедеятельности

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» является обязательным для изучения на уровне среднего общего образования, осваивается на базовом уровне и является одной из составляющих предметной области «Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности ».

 

 Копии рабочих программ начального общего образования

предмет	копия рабочей программы
Русский язык	1-4 классы
Литературное чтение	1-4 классы
Математика	1-4 классы
Окружающий мир	1-4 классы
Изобразительное искусство	1-4 классы
Музыка	1-4 классы
Технология	1-4 классы
Физическая культура	1-4 классы
Английский язык	2-4 классы
Основы религиозной культуры и светской этики	4 классы

 Копии рабочих программ основного общего образования

предмет	копия рабочей программы
Русский язык	6-9 классы (Б) 6-9 классы (У) 5 классы (Б) 5 классы (У)
Литература	6-9 классы (Б) 6-9 классы (У) 5 классы (Б) 5 классы (У)
Физика	7-9 классы
Химия	8-9 классы
Биология	6-9 классы 5 классы
География	6-9 классы   6-9 классы 5 классы
Математика	5-6 классы (Б) 5-6 классы (У) 5 классы (Б) 5 классы (У)
Алгебра	7-9 классы (Б)  7-9 классы (У)
Геометрия	7-9 классы (Б)  7-9 классы (У)
Информатика	7-9 классы 5 классы
История	6-9 классы 5 классы
Обществознание	6-9 классы
Физическая культура	6-9 классы 5 классы
Изобразительное искусство	6-8 классы 5 классы
Музыка	5 класс 6-9 классы 5 классы
Английский язык	6-9 классы 5 классы
Технология	5 класс (д) 5 класс (м) 6-8 классы (д+м) 5 классы
Основы безопасности жизнедеятельности	8-9 классы
Основы духовно-нравственной культуры народов России	5 классы

 Копии рабочих программ среднего общего образования

предмет	копия рабочей программы
Русский язык	10-11 класс (Б) 10-11 класс (У)
Литература	10-11 класс(Б) 10-11 класс(У)
Алгебра и начала математического анализа	10-11 класс (Б) 10-11 класс (У)
Геометрия	10-11 класс (Б) 10-11 класс (У)
История	10-11 классы
Обществознание	10-11 классы
Экономика	10-11 класс
Физика	10-11 класс (Б)  10-11 класс (У)
Химия	10-11 класс (Б)   10-11 класс (У)
Биология	10-11 классы
Английский язык	10-11 классы
Информатика и ИКТ	10-11 класс (Б) 10-11 класс (У)
Физическая культура	10-11 классы
Основы безопасности жизнедеятельности	10-11 классы
Астрономия	11аб классы
Мировая художественная культура	10-11 классы